Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов

Учебник входит в переработанную в соответствии с ФГОС основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечений большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Учебник является продолжением книг 5-7 классов авторов Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой и др.
Учебник поможет школьникам сознательно использовать языковые средства для точного выражения мыслей и чувств.

Содержание учебника подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования,  возрастными и психологическими особенностями учащихся.

Учебник является основной частью учебно- методического комплекта под редакцией В.Ф. Чертова. Он может использоваться  в общеобразовательной школе и в классах с углубленным изучением литературы, что нашло отражение в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных, выполняемых учащимися по выбору. Особое внимание уделяется проблеме сюжета в литературном произведении. Изучение специальных разделов учебника «Практикум» и « Мир в слове»формирует навыки анализа художественного текста, развивает устную и письменную речь учащихся, обогащает их активный  словарный запас.

Содержание учебника подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования,  возрастными и психологическими особенностями учащихся.

Учебник является основной частью учебно- методического комплекта под редакцией В.Ф. Чертова. Он может использоваться  в общеобразовательной школе и в классах с углубленным изучением литературы, что нашло отражение в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных, выполняемых учащимися по выбору. Особое внимание уделяется проблеме сюжета в литературном произведении. Изучение специальных разделов учебника «Практикум» и « Мир в слове»формирует навыки анализа художественного текста, развивает устную и письменную речь учащихся, обогащает их активный  словарный запас.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

В каждом из классов отмечена одна ведущая проблема, которая нашла отражение в содержании вступительной статьи и во многом определила выбор художественных текстов и аспектов анализа, форм, работы на уроке и во внеурочное время. В  8 классе это художественный мир литературного произведения.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

В каждом из классов отмечена одна ведущая проблема, которая нашла отражение в содержании вступительной статьи и во многом определила выбор художественных текстов и аспектов анализа, форм, работы на уроке и во внеурочное время. В  8 классе это художественный мир литературного произведения.

Учебник для 9 класса подготовлен в соответствии с требованиями Федерального  государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под редакцией Чертова В.Ф..

Особое внимание в учебнике уделяется проблеме художественного мира литературного произведения, писателя и литературного направления. Для анализа избраны интересные именно с этой точки зрения произведения. Специальные разделы учебника «Практикум» и « Мир в слове» продолжают заявленные в предыдущих классах направления работы по формированию практических навыков анализа художественного текста, развитие устной и письменной речи учащихся, обогащение их активного словарного запаса.

Учебник является основной частью учебно-методического комплекта по литературе под ред. Чертова В..

Учебник для 9 класса подготовлен в соответствии с требованиями Федерального  государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под редакцией Чертова В.Ф.. Особое внимание в учебнике уделяется проблеме художественного мира литературного произведения, писателя и литературного направления. Для анализа избраны интересные именно с этой точки зрения произведения. Специальные разделы учебника «Практикум» и « Мир в слове» продолжают заявленные в предыдущих классах направления работы по формированию практических навыков анализа художественного текста, развитие устной и письменной речи учащихся, обогащение их активного словарного запаса. Учебник является основной частью учебно- методического комплекта по литературе под ред. Чертова В..

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и решает задачу развития у учащихся навыков филологического анализа художественного произведения, работы с художественным текстом и дополнительной литературой, создания собственных устных  и письменных речевых высказываний. Использования полученных умений и навыков в  разных формах коммуникации.

Особое внимание в учебнике уделяется изучению литературного произведения в историко-культурном контексте. Он может быть использован в классах с углубленным изучением литературы, что нашло отражение преимущественно в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных, выполняемых учащимися по выбору.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и решает задачу развития у учащихся навыков филологического анализа художественного произведения, работы с художественным текстом и дополнительной литературой, создания собственных устных  и письменных речевых высказываний. Использования полученных умений и навыков в  разных формах коммуникации.

Особое внимание в учебнике уделяется изучению литературного произведения в историко-культурном контексте. Он может быть использован в классах с углубленным изучением литературы, что нашло отражение преимущественно в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных , выполняемых учащимися по выбору.

Учебник для 11 класса подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, рабочей программы по литературе под ред. Чертова В.Ф.. Особое внимание в учебнике уделяется проблеме традиций и новаторства в русской литературе ХХ века и современной литературе. Основные разделы учебника и специальные разделы  «Практикум» и «Мир в слове»  продолжают заявленные в предыдущих классах направления работы по формированию практических навыков анализа художественного текста, развитию устной и письменной речи, подготовке к сочинению и единому государственному экзамену по литературе.

Учебник для 11 класса подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, рабочей программы по литературе под ред. Чертова В.Ф.. Особое внимание в учебнике уделяется проблеме традиций и новаторства в русской литературе ХХ века и современной литературе. Основные разделы учебника и специальные разделы  «Практикум» и «Мир в слове»  продолжают заявленные в предыдущих классах направления работы по формированию практических навыков анализа художественного текста, развитию устной и письменной речи, подготовке к сочинению и единому государственному экзамену по литературе.