Организация охраны здоровья учеников

Здоровье ребенка формируется под влиянием совокупности социальных, экономических, природных и генетических факторов. В настоящее время стоит перед учителями проблема поиска оптимальных путей совершенствования работы по укреплению здоровья, активизации мыслительной и двигательной деятельности и в целом по организации физического воспитания как основы здоровья.

Состояние здоровья учащихся и факторы его формирования

На современном этапе развития человеческого общества проблема сохранения здоровья подрастающего поколения продолжает оставаться актуальной.

Проведение в последние годы исследований свидетельствуют о неуклонном ухудшении здоровья детей и молодёжи России. Одной из причин такого положения является то, что у детей не сформулирована устойчивая мотивация на здоровый образ жизни и нет ясного понимания, как следует заботиться о своем здоровье. школьники не всегда могут противостоять негативному влиянию со стороны окружающей среды. Развитие информационных технологий, ускорение темпов жизни также повышают требования к физической и психической выносливости детей.

Важными факторами поддержания здоровья являются качество жизни, здоровый образ жизни, здоровьесберегающее образование и профилактике школьно-обусловленных нарушений и заболеваний школьников.

Качество жизни - психологическое благополучие, социальное благополучие, физическое благополучие, духовное благополучие.
Здоровый образ жизни - это рационально организованный, активный, закаливающий и защищенный от неблагоприятных воздействий окружающей среды образ жизни, позволяющий до старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье.
Здоровьесберегающее образование обеспечивает необходимые условия для полноценного развития и способствует формированию осознанной потребности в здоровье, пониманию основ здорового образа жизни.
.Профилактика и коррекция школьно-обусловленных и социально-значимых нарушений и заболеваний школьников - борьба с вредными привычками, влияющими на здоровье. Повышение защитных сил организма включает в себя оптимальный режим различных видов деятельности и отдыха, рациональное питание, оптимальную двигательную активность, физическую культуру, закаливание, соблюдение правил личной гигиены, медицинскую активность и динамическое слежение за собственным здоровьем.

Медицинский работник выполняет следующий объем работы:

Оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере здоровья.
Организация питания обучающихся.
Определение оптимальной учебно-внеучебной нагрузки, режима учебных занятий.
Пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни.
Профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных напитков, наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов.
Организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом
Прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризаций.
Контроль вакцинации и прохождения флюорографии, согласно национальному календарю Российской Федерации.
Обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.